السلام عليكم
باختصار انا اكبر وحده باخواني وامي مطلقه ,والحين بالثانوية العامة ,وعندي اخ بثالثة ابتدائي ووقت الدراسه بالنسبه لي وله وقت الكآبه والضرب والالم , احيانا لما مفافيه حيل يكتب الواجب يقول ما اخذت بس مو هنا المشكله المشكله لما اجي ادرسه الخط الله يعلم بحالته , والدفتر او الكتاب الاقيه مقطع من كثر ما يكتب ويمسح واللي اهم انو ما ينقري مع انو لما يبي يصير خطه مسطره لكن شوفوا لما انا ابي او ما يجي باله يا سلام , امسكه واضربه لما يقول امين وياليته يفيد بس المصيبه انو ما يفيد هذا كله فيه انا بصراحه صرت اتالم لما اضربه لاني اضربو ضرب مو بسيط والضرب بصراحه صار يعلم فيه ويترك اثار تاخذ اسبوع عشان تروح وهو معاه انيميا منجليه ويتحسس من الخصام فما بالكم بالضرب القوي ,ولا لما يكون عندو درس في الكتابه يجلس من الظهر لين الساعه تسع الليل في كم حرف بس, زين متى يلحق عالمواد الباقيه؟؟ وانا الدقيقة محسوبه علي؟؟ متى الحق اذاكر لوجباتي؟؟ وانام متى؟؟ واشوف الباقين شسووا؟؟ يعني لا هو ذاكر ولا انا ذاكرت ولا اخوني ساعدتهم , وانا جربت الطيب معه اجيب له هدايا على كل درس وبوسات وضمات واحطلوا نجمات واخليه يحس بالفخر بنفسه على اتفه الاشياء بس؟؟ وجربت القوه وما نفعت
المهم انتو تعرفون بالتربيه والاساليب الحين شاسوي

حبيبتى دلوعة ابوها 000
اول شيئ الله يكون في عونج والله يقدرج على تحمل المسؤلية مع اخوانج 0
ثانى شيئ هدى حبيبتى من العصبية والشد والطق ترا كلهم راح يردون عليج بنتائج سلبية 0
ثالث شيئ يا عمرى حاولى تقسمين الوقت مع اخوج بالدراسة والراحة على يستفيد ويتعلم عدل واحسن وقت وهو راجع من المدرسة وعقب ما يتغدى ويريح شويه استلميه عدل وبدون طق واعصاب حرام الولد صغير وتوه مو فاهم بالدراسة وعلميه على شوى شوى 00

واحسن طريقة يستفيد ويتعلم صح عليج بالكتب التعليمية اللى تعلمه الاحرف والاعداد بالعربى والانجليزى بسهولة وهذا طبعا بعد ما يخلص الواجب اللى عليه وطولى بالج عليه حيل المسالة محتاجة وقت وصبر منج وخليه كل يوم عنده واجب من الكتب التعليمية وشجعيه باستمرار والله يستانس ويحب الدراسة 0000000

هذا باختصار طريقتى مع عيالى بالدراسة ولله الحمد 00
واى سؤال انا بالخدمة حبيبتى

مشكوره اختي ام الغلا عالرد بس معقول ما في احد عندو اولاد بالمنتدى غيرك
لانو ماحد عطني وجه غيرك بس يالله عادي
واشكرك مره ثانيه والله يخلي لك اولادك يارب وانا بحاول بالهدوء معه عسى ولعل ان يثمر

العفو حبيبتى

حبيبتي دلوعة ابوها

انا توني اشوف موضوعك حبيبتي

انا بقلك معذور الولد متأثر اكيد بالمشاكل الي

حواليه اكيد بعد الاب والام له دور قوي في نفسيته بس

حبيبتي اول ما يجي من المدرسه اكيد بيتغدى بالعافيه ابغاك حياتي

تتعاملي معاه كانك تتعاملي مع واحد كبير اساليه ايش رائيك حياتي تنام ولا

نبدا نذاكر على العصر قوليلو ايش رائيك وانت تذاكر اعملك نسكافيه معاي وخلي يذاكر

هو يكتب وانت بجنبه نكتبي واجباتك خلي يحس ان ما في فرق بينك وبينه اوعدي اذا ذاكر معاك

لمدة يومين بهديه يكون هو مايستغنى عنها شي هو يحبو بعدين اوعديه لمدة اسبوع

وعلى هذا الوضع لما يستجيب معاك حبيبتي

وكان الله في عونك يا بعد قلبي

التربيه بجد صعبه

مشكوره اختي المتالقه يمكن بعد ما كلمت احد بالموضوع يتحسن الوضع بينا اتمنى هالشي وراح اسوي اللي قلتولي عليه كله وانشاءالله يفيد الا النسكافيه اعتقد انو صغيرعليها او يمكن اخففها لو وبعدين اعطيه ياها

حبيبت قلبي انت الله معك والله يعينك وانا توني اشوف الموضوع
بصراحه انا ما عندي الا خلووودي وعمره سنه والله يعني على الدراسه معاه...
بس اللي قالته ام الغلا ... والمتألقه
كلام حلو وحاولي بالطيب مو مره ولا مرتين والله معك.....

دلوعه ابوها


الضرب ليس هو الحل

كوني له ام حسسية بالحنان فهو بحاجة الية ازرعي فيه الثقه , اجعلية يثق في نفسة

بصفتي اب ( اركز على جانب الثقه بالنفس )

من خلال قرائي لبعض موضيع جوري للامومة والطفولة انصح بالاهتمام بالثق بالنفس


وبالنسبة للخط والاملاء فالركيزة والبنه والقاعدة هي الروضة فهي تهئى الطفل نفسيا واجتماعيا

وتعلمة وتمرنه وتزرع في الثقه بالنفس

وعند دخولة المدرسة لايجد صعوبة بعكس من دخل المدرسة وهو غير مهئى لذلك

وهناك سبب رئيسى هو المعلم او المعلمه فالمعاملة لها دور في ذلك


اسف على الاطالة والخروج عن الموضوع

أختي كل عام وأنتي بخير والله يعينك ويعينه ويهديه أن شاء الله

وهذا أن دل على اهتمامك وحرصك عليهم وتحملك للمسؤليه والله يعينك عليها وعسى أن تكره شي وهو خير لكم

التعليم والتربية قد أعييت العلماء والطلاب العلم والمدرسين وأهل الاختصاص والآباء والأمهات من قبل

أيد أخواني وأخواتي على طرحهم للموضوع
1- أفتقادة إلي أمه اثر في حياته كثير
2-أخر العلاج هو الكي يعني لما تستخدمين العصا مع الطفل راح يتعود عليها ولما يتعود عليها ما راح يخاف منها ابراز العصا له والتهويش بها لي تخويفه أفضل من استخدامها على جسده وإذا الشخص مضطر إلي استخدامها يبتعد عن ترك
3-الترغيب والترهيب يساعدان في التعليم ترغيبه في لعبة او طلعة او هدية
4- الحرمان من شي هو يحبه مثل التليفزيون أو اللعب لي مدة ساعة او يوم ما راح يضر أفضل بكثير من الضرب
5-أهم شي التركيز معه بنبرة الصوت والنظر إلية والاستماع له والإنصات وتعويضه عن الحنان الي فاقدة والحنان والعب معه راح تجعل منه شخص ثاني.
6- الكامل الله ما في شي كامل مو لازم يكون يحل واجبة بالكامل ولا بخطاء فيه نقبل الأخطاء إذا كانت العلامة من 10 وهو ما جاب غير 5 من عشرة ممتاز نحاول نمدحه ونعطيه فرصة ونقدم له المساعدة ما نكون أحنا والزمن والمدرسة عليه
7- دعاء إلي الله واللجوء إلية فيه بركة

والي يعطونه في المدارس أغلبة صعب ومناهج غير منزلة من السماء ممكن الطفل عنده حب الرسم أفضل من الرياضيات وأفضل من الحفظ أو يكون عنده الحفظ أفضل من الرياضيات التي تحتاج إلي فهم أكثر نفهم شخصية الطفل وتكوينها يسهل علينا التعامل معه